fredag 20 februari 2015

v. 8 Veckans bloggare och veckobrevsinlägg

Vi åkte till sollentunavallen och åkte skridskor och man skulle ta med sig macka och varm dryck. Skolan gav oss två makor en med ren kött och en med ost, gurka och smör. Man fick också en smil som dricka och en frukt. Vi fick vara där hela skoldagen och det var roligt. Vi var där med de andra fyrorna. Det fans en inomhus bana också ifall det var kallt fast vi var bara där i en kvart för det var så tråkigt! Vi var där för att få frisk luft lära sig åka skridskor och ha kul och vi har det ungefär två gånger varje år.


Vi har även övat inför ett vikingaprov 2015-02-20.Vi har även gjort två matte prov som man ska rätta själv om det blir fel. Vi gjorde matte proven för att vi har jobbat med kapitel 4 och 5 i matteboken och proven var till för att se hur mycket man lärt sig för efter sportlovet får vi en ny mattebok i klassen och då ska den andra vara klar.

 På dagens NO lektion kollade vi på film den hette bee movie.


Några ord från fröken

Vi har jobbar på in i det sista innan lovet.
Vi har avslutat veckan med ett maffigt Vikingprov som eleverna skrev med största möjliga koncentration. Det blir en trevlig läsning under sportlovet!

Vi har också arbetat klart med den sista delen i matematikbok A och börjar med matematikbok B efter lovet.

Vi kommer att få besök av skolsyster som besöker klasserna och hon kommer att börja prata med eleverna om kropp och hälsa och vikten av hygien. Inom NO kommer vi att arbeta mer med kroppen och även med fokus hälsa.

Vi har fått en ny elev till klassen som kallas frö Filo, välkommen!

Jag är inte här v 10, Lena finns här på tisdagen tillsammans med skolsyster och jag är på plats på onsdagen.

Ha ett härligt sportlov!!/ Carolina och Lena



fredag 13 februari 2015

Veckobrevinlägg inför vecka 8

Hej!

Tack för samtalen denna vecka! Det såg ut som att eleverna tog sitt uppdrag som ledare av samtalet på stort allvar. Jag kommer låta dem svara på samma frågor som förra samtalsperioden och se om de var nöjda med hur samtalen gick för dem denna gång. 

Nästa vecka välkomnar vi en ny elev till klassen, han heter Filopateer.


På tisdag ska vi till Sollentunavallen, de som har kryssat i att de får gå av bussen vid utflykter kommer att få göra det av mig. Det finns också att man kan kryssa i om de ska åka dit själva. En del har kryssat i att det går bra, men vi ska hämta mat i köket och vi vet inte exakt när vi planerar att vara på själva Sollentunavallen så det är bra om de kommer till skolan som vanligt.
När vi ska hem kanske en del vill ta sig hem på egen hand.
Ni fyllde i denna lapp vid terminsstart.
Jag hade glömt att titta på den vid förra utflykten så då åkte vi alla tillbaka till skolan i gemensam tropp, det är alltså inte nödvändigt på tisdag. Är man osäker på vad man fyllt i och har frågor, kontakta oss.

Läxor: Svenska och SO-Vikingatiden - Onsdag
          Matteläxa - Torsdag
          Vikingaprovet - Fredag

Se länkarna som ligger på tidigare blogginlägg för att studera inför provet om Vikingatiden.

Trevlig helg!  / Carolina och Lena


v. 7 Veckans bloggare

På no-lektionen så fick vi göra egna kretslopp med murgrönor. Vi skrev vad vi trodde skulle hända om en vecka, en månad och om ett år. Om man lägger en isbit på locket så kommer det kommer det att dyka upp moln. I veckan så avslutade vi matteboken och kommer att få en ny efter sportlovet. Nästa vecka på måndag får vi en ny elev, och tisdag åker vi till sollentunavallen.

Vikingatest! Vecka 8

Hej!

Vi kommer att ha ett prov på vikingatiden innan sportlovet!
Tid för provet blir fredagen den 20 februari.

Följ hänvisningarna här nedan till olika länkar om du vill repetera och läsa in dig inför provet.
Se länkarna här nedan:

http://www.ungafakta.se/vikingar/historia/

http://vetamix.net/video/rena-rama-forntiden-vikingarnas-v%C3%A4rldsbild_1977

http://vetamix.net/video/rena-rama-forntiden-vikingab%C3%A5t_1982

http://www.so-rummet.se/content/tidsaxel-10-000-fkr-till-1500-ekr

http://www.so-rummet.se/content/spar-av-vikingatiden-namn-pa-platser

http://www.ur.se/Produkter/147487-Odens-rike-Ragnarok

http://www.so-rummet.se/content/veckodagar-religion-mellanstadiet

På Unikum hittar ni planeringen "Vikingatiden" samt matris med kunskapskrav.
Provet som ni elever kommer att få skriva utgår från kunskapskraven i matrisen.

På skolan har vi arbetat med kamratbedömning "Two stars and a wish" samt tränat på att skriva och tolka det som står i matrisen. Hur kan man skriva för att kunna bedöma sig själv på nivå 1, nivå 2 eller nivå 3?
Vi har också arbetat med vikingarnas resor. Hur kan man skriva för att mäta sig mot kunskapskraven nivå 1, nivå 2 eller nivå 3.

Nivå 1                                                   Nivå 2                                                        Nivå 3
Du har viss kunskap om hur
människor levde på vikingatiden.
Du har goda kunskaper om hur människor levde på vikingatiden
Du har mycket goda kunskaper
om hur människor levde på
vikingatiden.


5. Hur levde människorna på vikingatiden? Ge exempel på hur det kunde vara hemma i byn och vad man kunde arbeta med. Kan du beskriva vad männen, kvinnorna och barnen gjorde?

Nivå 1                                    Nivå 2                                       Nivå 3

Du kan berätta något om
vikingarnas resor och handeln
under vikingatiden.
Du kan berätta om vikingarnas
resor och handeln under
vikingatiden.
Du kan berätta mycket om vikingarnas resor och handeln
under vikingatiden

9. Visa på kartan var vikingarna reste

europa_1.jpg

10. Varför reste vikingarna?

11. Hur kan man veta att de har rest? Vilka spår lämnade de efter sig?






tisdag 10 februari 2015

Ugglan och kompisproblemet, Säga nej!

Olweus - Soltimme


Idag har vi tittat på Ugglan och kompisproblemet där budskapet löd 
"Säga som det e (är) om du inte vill vara med"

http://www.ur.se/Produkter/164547-Ugglan-och-kompisproblemet-Saga-nej#

fredag 6 februari 2015

Välkommen på utvecklingssamtal!

Hej!

Som veckan bloggare skrev alldeles så har vi förberett oss inför samtalsveckan.
Vi har arbetat mycket med kamratbedömning och tränat på att se vad vi skulle kunna utveckla och göra bättre, vad betyder orden i en matris? Vi har använt oss av olika elevsvar på testet vi hade om valet och diskuterat kvaliteter.
Efter det arbetet fick de sina egna tester som de skulle bedöma utefter kvalitetsnivå på svaren. De testerna och det arbetet kan ni ta del av under IUP-samtalet.
Vi kommer någon gång under nästa vecka eller veckan före sportlovet utföra ett test om Vikingatiden och det ska bli så intressant att se om arbetet med bedömning märks i de kommande svaren på det testet.

Eleverna har bedömt sig själva inom matematiken, svenskan och Samhällskunskap. De har också arbetat en hel del med sina IUP-mål också.

Efter samtalsperioden under hösten fick eleverna svara på frågor om hur de tyckte att samtalen hade varit. De frågorna och svaren finns att läsa i klassrummet.

Vi ses nästa vecka! / Carolina


Välkomna på utvecklingssamtal v. 7!

Vi kommer att fortsätta med elevledda samtal där eleven tillsammans med vårdnadshavare och lärare kommer att prata om sitt lärande, sin utveckling och sina mål.

Samtalen kommer pågå i ca 30 min med 15 minuters mellanrum. Det betyder att flera samtal kommer att pågå samtidigt i klassrummet. Det går bra att sitta den tid man vill och behöver. Under de 30 min som är utlagda finns jag tillgänglig för att se över IUP-målen tillsammans med eleven.

Skolan arbetar med elevledda samtal och vi kommer nästa vecka, v 6, lägga mycket tid på arbete inför samtalet så att eleverna är väl förberedda. Utvecklingssamtalet är elevernas och fokus ligger på deras kunskapsutveckling. Till viss del kan sociala mål och frågor behandlas under samtalet, t.ex. komma i tid, läxor etc men har ni andra frågor som ni vill ta upp så bokar vi då ett enskilt samtal.

Jag kommer att se till att datorn och elevarbeten ligger tillgängliga både före och efter samtalet så att eleverna kan visa sitt skolarbete i lugn och ro.

Tider för IUP-samtalen VT-15
Behöver ni komma senare, tidigare eller en annan dag, hör av er så går det säkert att ordna då vi ändå kommer att vara flera som har samtal på gång under eftermiddagen. Det finns tomma tider som går bra att skriva upp sig på om man vill ändra sin tid. Om ni önskar en morgontid kan vi ordna det, samtalet sker då utanför klassrummet. Hör av er om det är så att en morgontid skulle passa er bättre.
Hör av er om tiden inte passar så hjälper jag er eller vill ni byta tid med någon går det självklar bra, byt och meddela mig i så fall.

Ser fram emot samtalen/ Carolina





Inför IUP veckan - Veckans bloggare

Nu håller vi på att jobba med IUP för att vi ska ha utvecklingssamtal nästa veka. Eftersom vi ska hålla det själva så är det bra att vi går igenom våra mål så att dom stämmer. Vi kommer att få en lista av fröken som det står vad vi ska göra och den ska vi träna mycket på innan samtalet.

Av Lorentz

tisdag 3 februari 2015

Två stjärnor och en glödlampa - en film om kamratbedömning

Nu arbetar vi med kamratbedömning, uppgiften vi har framför oss är olika exempel på hur e text från en utflykt kan se ut. Uppgiften är att titta om texten är skriven i kronologisk ordning. Har texten tidsord? Upptäck och skriv ned de felstavade orden. När du läst och analyserat texten ska du skriva ned två bra saker med texten och en sak som kan förbättras. Nu arbetas det intensivt...efter rasten ska vi få våra egna texter att arbeta med.